Che cos' é Internet Prima di Internet esisteva lo spazio, il tempo, le frontiere, le distanze. Era per noi impossibile immaginare di poter comunicare in tempo reale con un americano, un giapponese, un australiano, un indiano, un cinese o un russo e, soprattutto, era impensabile poterlo fare contemporaneamente restando seduti comodamente nelle nostre case. La comunicazione, prima di Internet,  si poteva realizzare so- lo in tempi e luoghi prestabiliti.

L' ipertestualità mancata Ritornan-  do alla multimedialità... nella maggior parte dei casi la tecnica sembra essere di per sé l’obiettivo della for- mazione e dell’aggiornamento; quasi mai si riesce ad andare oltre il fascino ludico sprigionato dagli innumerevoli 'effetti speciali' divenuti rapidamente e facilmente accessibili a tutti, per dedicarsi finalmente agli obiettivi cognitivi e formativi dell’azione didattico-educativa; in tal modo la tecnica si rivela fine a se stessa, per mancanza di un progetto didattico che la preceda e la segua, e che esista a prescindere da essa... Ersilia Salvatore Docente di "Informatica generale e di applicazioni gestionali", ITC "Cesare Pavese", Caserta ( estratto da Quipo Web , settembre 1999      )

Vecchi difetti on line In Rete un’ informa- zione che sa di spot pubblicitari. On line, Web, Html… parole e sigle entrate ormai nel linguaggio cor- rente e sempre più di frequente usate nelle scuole. La utiliz- zazione di collegamenti Internet accelerano questa trasformazione linguistica: così ragazzi e studenti, clic- cando cliccando, navigano per i mari dell’informazione...  Ignazio Lippolis ( estratto da Quipo Web, febbraio 1999 )

La rete nella scuola Si fa un gran parlare di reti informatiche. Ma ce n'è veramente bisogno, a scuola? Questa è la prima domanda da porre a se stessi quando si stanno per acquistare nuovi computer. Si tratti di allestire un'aula di lavoro per i docenti o un intero laboratorio, oppure di dotare le classi di singole postazioni, bisogna partire da qui. di Angelo Boezio ( estratto da www.docenti.org )

Bambini reali in mondi virtuali Che cosa è reale, che cosa è virtuale e che cosa si intende per immagine di un qualche cosa che reale è?" Filosofi e scienziati se lo chiedono da sempre e non vogliamo avere la pretesa di aver risolto tutto: ci piacerebbe solo, con questa occasione che ci viene offerta, raccontarvi come bambini della scuola dell'infanzia di tre-quattro-cinque anni (on e off-line) si stanno confrontando su questi temi e come stanno interagendo in una chat tridimensionale: Active Worlds. Linda Giannini ( da Quipo Web Speciale Orientamento 1999 )

Videogiochi all' inferno? Uno dei proble- mi che incontra chi avvia gli alunni, almeno quelli della secondaria inferiore, all’uso didattico del computer, è quello dell’apprendimento all’uso del mouse. Quantun- que si creda che i ragazzi arrivino già imbottiti di video giochi, la difficoltà nel riconoscere le diverse funzionalità dei pulsanti (sto parlando ovviamente di sistemi Windows) sussiste. Spinto dal desiderio di presentare la questione in modo poco scolastico, ho installato sulle macchine del mio laboratorio la versione trial di Age of Empire I di Microsoft. Daniele Spinelli ( da Quipo Web Speciale Orientamento 1999 )

L' introduzione dell' informatica nella scuola  In America le prime esperienze di alfabe- tizzazione informatica e uso del computer nella didattica sono state realizzate negli anni '50, quando la National Science Foundation (NSF) finanziò il   progetto C.A.I. La diffusione degli elaboratori decollò agli inizi  de-
gli anni ‘70 con l'avvento della microelettronica e   l'appli- cazio ne dei microprocessori ai PC. In Italia gli esordi dell'alfabetizzazione informatica risalgono agli inizi degli anni  ‘80 e, in tempi relativamente brevi, essa ha raggiunto ritmi  notevoli di crescita ...

( estratto da: Concetta Poddighe, L' introduzione dell' informatica nella scola in  wwww.docenti.org )

( estratto da: Pier Paolo Poggio, Museo dell’Industria e del Lavoro  "E.Battisti", Brescia - Carmine Marinucci, Enea-Progetto  Campus, Quipo Web, Speciale Orientamento 1999 )

(estratto da:  Roberto Maragliano, lezione tenuta da Roberto Maragliano il 5 novembre 1999, presso l’Università di Castel Sant’Angelo per l’Educazione Permanente, Roma, davanti ad una “classe” di ultrasessantenni, in Laboratorio di Tecnologie Audiovisive III Università di Roma

Presentazione della scuola
( in progress )

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Discipline 
nella rete

Vivere la rete

Variazione del progetto 1b del progetto d' istituto per lo sviluppo delle tecnologie didattiche. Ha per scopo di saggiare le capacità d' innovazione delle tecnologie digitali sulle discipline dell' area formativa e professionale. 
HW: due stazioni di produzione connesse ad Internet, un computer portatile ed un videoproiettore digitale per la diffusione in classe. 
SW: oltre ai consueti applicativi basati su MS Windows, si è optato per il  SW libero, sperimentando anche un s.o. di grande attualità: Linux. Questo sito è stato realizzato integralmente con "free SW", attingendo direttamente dalla rete le formattazioni e le risorse grafiche necessarie. 

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Febbraio, 11. A former math major at the Nuclear Sciences Institute at the National Autonomous University of Mexico (UNAM), Miguel de Icaza is no longer a  sucker for numbers. He's couldn't quite recall his age somewhere around 27.  And he can't really remember the year he wrote his first computer program, but  that's not what's important here. De Icaza has become the poster boy for an internationally-diverse group of 300 programmers from 37 countries building an operating system predicted to shake  up Microsoft Windows' monopoly of computer desktops. The Gnome (GNU  Network Object Model Environment Project) is a team focused on creating a user-friendly, free operating system designed for everyone, from teens to parents to non-profit organizations. In lieu of digital divide concerns, this new system may very well assist in bringing technology to Latinos and other communities of color.

Intervendo del Capo del Governo su Linux (Daniele Medri - 14/03/2000 - 20:42)  Intervento del Presidente del Consiglio dei Ministri On. Massimo D’Alema alla Conferenza Nazionale “Il Piano di Azione per lo Sviluppo della Società dell’Informazione.  da Erlug webzine, http://erlug.linux.it

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Corsi di Corel Draw, Visual Basic, di HTML