NUCLEI

CLASSE

CLASSE

CLASSE

QUINTA

Il numero

·          Usare il numero per   contare, confrontare e ordinare raggruppamenti di oggetti.

·          Leggere, scrivere, confrontare e ordinare i numeri naturali entro il 20.

·        Comprendere il significato dei numeri naturali, il modo di rappresentarli, il valore posizionale delle cifre.

·          Leggere, scrivere, confrontare e ordinare i numeri naturali entro il 100.

·          Comprendere il significato delle operazioni

        (+ e -).

·          Operare fra numeri mentalmente, per iscritto e con strumenti di calcolo.

·          Leggere, scrivere,ordinare e confrontare i numeri

·          naturali entro il   500.

·          Comprendere il significato delle quattro operazioni.

·          Esplorare, rappresentare e risolvere situazioni problematiche utilizzando le quattro operazioni.

·          Acquisire e memorizzare le tabellone.

·          Leggere e scrivere numeri naturali e decimali consolidando la consapevolezza del valore posizionale delle cifre.

·          Eseguire in colonna calcoli aritmetici.

·          Applicare al calcolo mentale e scritto le proprietà fondamentali delle quattro operazioni.

·          Eseguire con padronanza le quattro operazioni con i numeri interi e decimali verificando la correttezza del calcolo.

·          Analizzare le situazioni problematiche, formulare ipotesi di risoluzione e risolverle.

Lo spazio

e

le figure

·          Collocare oggetti in un ambiente, avendo come riferimento se stessi, persone, oggetti e usando i termini adeguati: sopra/sotto;davanti/dietro; dentro/fuori.

·          Riconoscere e tracciare linee aperte, chiuse, semplici e con incroci; individuare confini e regioni.

·          Riconoscere, rappresentare e classificare le principali figure geometriche piane.

·          Individuare gli elementi significativi di una figura geometrica piana.

·          Individuare in situazioni concrete, posizioni e spostamenti sul piano.

·          Effettuare trasformazioni di figure sul piano.

·          Acquisire il concetto di angolo a partire da contesti concreti.

NUCLEI

La

Misura

·          Comprendere, attraverso esperienze dirette, il significato di misura.

·           Individuare grandezze misurabili.

·          Effettuare misurazioni con unità di misura non convenzionali.

·          Compiere misurazioni attraverso campioni arbitrari e alcune unità di misura convenzionali.

·          Confrontare e ordinare oggetti secondo le grandezze individuate.

·          Effettuare misurazioni con misure convenzionali e no.

·          Identificare vari e diversi attributi misurabili di oggetti e associarvi processi di misurazione, sistemi ed unità di misura.

Introduzione

al

Pensiero

·          Classificare oggetti, figure, numeri in base ad una data proprietà.

·          Scoprire, verbalizzare e rappresentare classificazioni e relazioni.

·          Classificare oggetti e figure in base a due proprietà.

·          Classificare oggetti, figure, numeri in base a due o più proprietà date e viceversa.

·          Ordinare elementi in base a una determinata caratteristica.

Dati

e

Previsioni

·          Raccogliere dati su se stessi e sul mondo circostante e organizzarli in base alle loro caratteristiche.

·          Organizzare, rappresentare ed elaborare i dati raccolti con opportuni grafici.

·          Usare correttamente i quantificatori ed i connettivi.

·          Usare in modo adeguato il linguaggio della probabilità.