CLASSE

TERZA

CLASSE

QUARTA

CLASSE

QUINTA

Conoscere

 i  contenuti essenziali

della

·          Aprirsi alla dimensione religiosa attraverso l’esperienza di sé e della vita con gli altri

·          Scoprire la Chiesa come comunità di credenti in Gesù;

·          Conoscere la persona di Gesù attraverso gli episodi fondamentali della sua vita e alcune sue opere

·          Conoscere le risposte che offre il cristianesimo riguardo ai grandi perché della vita e alle origini del mondo;

·          Individuare le tappe principali della storia della salvezza;

·          Conoscere Gesù Cristo, fondamento della religione cristiana, dagli episodi evangelici che testimoniano il suo insegnamento e la sua opera di salvezza;

·          Conoscere Gesù Cristo, fondamento della religione cristiana, dagli episodi evangelici che testimoniano il suo insegnamento e la sua opera di salvezza;

Riconoscere

 i linguaggi propri

della

·          Riconoscere la festa com’esperienza di gioia e di comunione, evidenziando la specificità della festa religiosa

·          Scoprire il significato delle feste del Natale e della Pasqua, ne riconoscere i segni religiosi e sa distinguerli da quelli profani

·          Decifrare le espressioni artistiche legate alla tradizione religiosa cristiana e ne identifica il valore estetico;

·          Decifrare le espressioni artistiche legate alla tradizione religiosa cristiana e ne identifica il valore estetico;

·          Riconoscere la festa com’esperienza di gioia e di comunione, evidenziando la specificità della festa religiosa

·          Scoprire il significato delle feste del Natale e della Pasqua, ne riconoscere i segni religiosi e sa distinguerli da quelli profani

·          Comprendere i principali segni e simboli della comunità cristiana

NUCLEI

TEMATICI

CLASSE PRIMA

E

 SECONDA

CLASSE

QUARTA

CLASSE

Riferirsi

alla

Bibbia

ed

·          Conoscere l’ambiente naturale, sociale e familiare di Gesù attraverso l’ascolto d’alcuni brani del Vangelo;

·          Conoscere la struttura della Bibbia e comprenderne il valore di documento fondamentale per la conoscenza della fede di ebrei e cristiani;

·          Maturare il rispetto della vita e dell’ambiente, in quanto doni di Dio

·          Accostarsi agli avvenimenti principali dell’Antico Testamento che mostra l’Alleanza come concetto fondamentale per descrivere il rapporto tra Dio e l’uomo;

·          Conoscere l’ambiente naturale, sociale e familiare di Gesù attraverso l’ascolto d’alcuni brani del Vangelo;

Riconoscere,

rispettare

 ed

apprezzare

 i valori religiosi ed

 etici nell’esistenza delle persone

 e

·          Cogliere che l’amicizia, la fraternità e la solidarietà sono i valori che dovrebbero essere alla base di ogni comunità umana;

·          Comprendere che la famiglia è il nucleo sociale fondamentale;

·          Maturare il rispetto della vita e dell’ambiente, in quanto doni di Dio;

·          Conoscere alcune delle grandi religioni mondiali e maturare atteggiamenti di rispetto;

·          Conoscere le grandi confessioni cristiane non cattoliche e cogliere le principali tappe del cammino ecumenico;

·          Confrontare con le testimonianze di alcuni grandi personaggi

·        Comprendere il significato storico-culturale e il valore etico-religioso dell’insegnamento di Gesù;