In base all'analisi dei bisogni delle diverse componenti della scuola vengono precisati gli obiettivi generali che rappresentano l'idea portante di tutto il piano dell'offerta formativa nella necessità di articolare un "Fare scuola" più centrato sull'alunno e in un continuum di formazione.

La scuola, pertanto, dovrà:

• Divenire individualmente propositiva e collegialmente progettuale
• Assicurare una didattica strutturata secondo le diverse esigenze degli alunni
• Favorire un maggior coinvolgimento delle famiglie

• Fare orientamento scolastico come formazione dell'individuo e del cittadino
• Diventare centro di formazione culturale del territorio
• Mantenere la continuità didattica e culturale sia con la scuola primaria che con la scuola secondaria
• Prevenire il disagio e la dispersione degli alunni
• Favorire l’integrazione delle diversità
• Tendere a migliorare la qualità della vita e a rafforzare la sua efficacia educativa
• Promuovere la cultura dell’agio e della progettualità
• Stimolare un apprendimento fondato su esperienze dirette, anche pratiche e operative
• Stimolare un apprendimento fondato su integrazione delle conoscenze e dei linguaggi
• Stimolare un apprendimento fondato sulla produzione come rielaborazione, comunicazione di quanto appreso
• Stimolare un apprendimento fondato sul riconoscimento e sulla identificazione nel percorso-processo da parte dell'alunno
• Stimolare un apprendimento come esperienza collettiva
• Valorizzare l’integrazione fra le attività culturali, didattiche, motorie e manuali al fine di rompere la separazione tra i vari saperi per un’attività formativa che abbia come obiettivo l’unità dell’individuo
• Valorizzare l’attività sportiva come ambito privilegiato per lo svolgimento di esperienze formative di vita di gruppo e di partecipazione
• Ricercare strumenti di autovalutazione e valutazione.

torna all'indice