• Rispettare se stessi, gli altri e l'istituzione scolastica
• Saper convivere all'interno di una struttura sociale di tipo gerarchico
• Conoscere sé, il proprio corpo e le proprie esigenze per una equilibrata crescita psico-fisica
• Aver coscienza dei diritti e doveri dell'essere cittadino italiano ed europeo
• Conoscere i diritti umani fondamentali
• Sviluppare le capacità di autorientamento

• Acquisire un metodo di studio valido e corretto
• Saper leggere, decodificare e produrre un testo scritto nei diversi ambiti tecnologici e nei diversi linguaggi settoriali
• Sviluppare capacità di formulare ipotesi ed organizzare una ricerca ed una sperimentazione scientifica
• Ampliare la cultura di base attraverso l'allargamento degli orizzonti storico-geografici, sociali ed umani per la presa di coscienza di valori nuovi
• Comprendere l'importanza della lingua straniera come strumento di comunicazione internazionale, che tenuto conto della nuova realtà europea predisponga un'integrazione concreta, basilare per una pacifica convivenza tra i popoli di culture diverse.

• Diventare un centro culturale, di riferimento e d’incontro per le famiglie.
• Offrire occasioni favorevoli alla crescita dei rapporti interpersonali figli-genitori.
• Essere un luogo significativo per la promozione d’interessi culturali comuni scuola-famiglia e finalizzati alla collaborazione e allo scambio in una condivisione di valori.

• Stimolare il senso di appartenenza
• Promuovere la cooperazione tra docenti
• Promuovere la cooperazione tra docenti e non-docenti
• Promuovere la cooperazione tra docenti e allievi
• Promuovere la cooperazione tra docenti e capo d’istituto
• Promuovere la collaborazione tra docenti e famiglie
• Promuovere l’aggiornamento in servizio e l’autoaggiornamento
• Promuovere la collaborazione e il coordinamento con enti esterni, associazioni, scuole del territorio e non
• Stimolare la ricerca e la sperimentazione didattiche
• Ricercare strumenti di autovalutazione e valutazione

• Stimolare il senso di appartenenza
• Promuovere la cooperazione tra non docenti
• Promuovere la cooperazione tra docenti e non-docenti
• Promuovere la cooperazione tra non docenti e allievi
• Promuovere la cooperazione tra non docenti e capo d’istituto
• Promuovere la formazione in servizio

• Collaborare con gli enti locali, ASL, associazioni
• Analizzare le strutture sociali esistenti e collaborare con loro
• Progettare miglioramenti delle strutture esistenti

torna all'indice