Scriviamo una
canzone per ricordare Iqbal Masih e tutti i bambini che ancora oggi sono
sfruttati nel mondo
I bambini della classe V B
Ferraironi a.s. 2002-2003
ins.Nadia Ferretti
Fra le tante iniziative per
l’intitolazione della nostra scuola c'è stata quella del maestro Attilio Di
Sanza, direttore del coro SE…STA VOCE del VI Municipio, che ci ha proposto di
scrivere le parole per una canzone dedicata a IQBAL. Noi abbiamo accettato ma…
il lavoro è stato nuovo e difficile.
La canzone è formata da
due strofe (in TONALITÀ MINORE) e un ritornello (TONALITA' MAGGIORE) Ogni strofa è formata da
una frase melodica ripetuta a tempo di rap per 4 volte Abbiamo scelto di parlare
della vita di IQBAL e di tutti i bambini schiavi nelle strofe e della
speranza nel ritornello A questo punto abbiamo
cercato dei versi che corrispondessero al CONTENUTO e al numero di sillabe
e agli accenti di ogni frase melodica. ogni frase era composta da
12 sillabe cèn/to/ven/tù/no/ses/sàn/ta/tren/ta/nò/ve/ il ritornello era così
composto: mìl/le/due/cèn/to/tren/tù/no/]per
2 volte trè/mi/la/cèn/to/tren/tù/no/] e dùe/cen/to/sèi/] trè/mi/la/trè/ cen/to/sèi/]
per 2 volte
|
|
Canzone per Iqbal
© |
|
Giorno dopo giorno, all'alba incominciare ti devi svegliare per farci guadagnare devi annodare non devi più sognare se a casa vuoi tornare di corsa a lavorare Insieme a tutti partire la libertà costruire mai più strumenti pesanti solo matite leggere penne e colori (2 volte) libri dai mille sapori solo aquiloni volare nel cielo blu Le dita insanguinate, i piedi
incatenati Hùn se rènghe hàat pàome zangìre (lingua urdu) Il giorno imprigionati, a sera
ammonticchiati sùba càdme bàand shàam gàrme bàand la lana che vola mi entra nella gola mi voglio ribellare e voglio andare a scuola Insieme a tutti partire la libertà costruire mai più strumenti pesanti solo matite leggere penne e colori (2 volte) libri dai mille sapori solo aquiloni volare nel cielo blu
|
TONALITA' MINORE
RITORNELLO (TONALITA' MAGGIORE)
TONALITA' MINORE
RITORNELLO (TONALITA' MAGGIORE)
|