..e hai una marcia in più nella vita!

"La vita nella classe"

Quest’anno abbiamo affrontato l’argomento dell’orientamento. Con la maestra abbiamo imparato ad ascoltare, a seguire le istruzioni, ad ascoltare e ad ignorare le distrazioni; per ignorare le distrazioni e per le altre abilità scelte, la maestra ci ha fatto scrivere i passi relativi.

Noi abbiamo lavorato soprattutto sul tema della vita nella classe.

Le abilità scelte sono state:

Ascoltare
Ignorare le distrazioni
Seguire le istruzioni

Questo lavoro a noi è servito molto e lo continueremo in 5°.

Decidiamo di concentrarci sull’abilità di
NON DISTRARCI

che riteniamo un po’ carente 
nella nostra classe

 

La maestra indica i passi da seguire:
Contare fino a cinque
Ripetersi devo continuare a lavorare
Riprendere il lavoro
"Bravo ci sono riuscito!"

 

Io ho provato ad autovalutare quest’abilità nel momento in cui la bidella entra per portare le circolari. (A.M.)
Io ho provato ad autovalutare quest’abilità nell’ora dell’insegnante di inglese, quando facciamo un po’ troppo chiasso. (V.C.)

 

Obiettivi:

Migliorare l’ascolto

Migliorare l’attenzione

Migliorare l’autonomia

Migliorare i rapporti sociali

 

Percorso:

Valutazione delle abilità sociali.

Discussione e scelta delle abilità da migliorare.

Analisi e passi delle abilità scelte.

Analisi delle proprie abilità.

Prove pratiche delle abilità scelte.

Cosa abbiamo imparato:

Dobbiamo pensare prima di agire.

Prima di agire è meglio contare fino a 5.

Seguire le istruzioni.

Cercare di ascoltare di più la maestra.

Non distrarsi durante la lezione.

Seguire le istruzioni e partecipare.

Seguire i consigli.

Accettare i consigli.

Saper perdere.

Saper giocare.

 

i bambini di quarta

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