IL LABORATORIO DELLE DOMANDE

4°  INCONTRO CON I SINGOLI GRUPPI

LIBRO IV           EPISODIO 3°

LETTURA

AGENDA DELLE DOMANDE:

     1)     perché le foglie cadono in basso?

2)     Perché il vento soffia ai ati?

3)     Perché la pioggia non va su?

4)     Perché il vento tiene le cose in aria?

5)     Perché il tempo non va indietro?

6)     Perché il tempo non va al contrario?

7)     Cos’è il tempo?

8)     Perché Elfie considera la domanda di Gianni “scema” se anche lei l’ha fatta?

9)     Perché Elfie ha pensato una cosa così strana(irreale)?

10)Perché Elfie perché Elfie vorrebbe che le cose cadessero in su?

11)Perché Elfie vorrebbe che il tempo andasse indietro?

12)Perché il tempo può andare solo avanti?

 PIANO DI DISCUSSIONE

Cos’è il tempo? Perché non va al contrario come le cose che cadono verso l’alto?

 DAL DIALOGO CON I BAMBINI

☺    (questo simbolo rappresenta l’intervento di ciascun bambino nel dialogo)

☺   io so perché le cose vanno giù: sulla terra c’è una specie di calamita:prende le cose, le attira.

☺   L’aria va su perché è più debole…la casa è incastrata sulla terra, il cemento è più pesante dell’aria.

☺   Anche le cose leggere vanno in basso…

☺   Non sono d’accordo, perché le cose leggere le solleva il vento

☺   Io volevo dire del tempo…il tempo va avanti perché una cosa fatta non si può ripetere

☺   No, perché un altro giorno si può ripetere

☺   Ma non è la stessa cosa!

☺   Per me Dio ha scelto che il tempo va solo avanti e non indietro

☺   E poi io mi domando : non esistono macchine che fanno tornare indietro?

☺   …perché non si possono costruire

☺   certo, sono d’accordo perché mancano gli “oggetti” per andare indietro 

INSEGNANTE: ma cos’è il tempo? sapreste definirlo?

☺   Il tempo una volta era il sole che girava…i primi uomini guardavano il sole.

☺   Il tempo è il ciclo della vita: uno muore ma ne nasce un altro..

☺   Io non so cos’è un ciclo…

☺   È il tempo che gira e ripete le cose(facciamo esempi: il ciclo delle stagioni, dei mesi,della vita….)

☺   si…è una cosa che fa vivere, perché se si ferma non cresciamo, rimaniamo come siamo….

☺   Se il tempo si ferma quando le foglie sono verdi…non diventano poi rosse e gialle e marroni

☺   Se si ferma, non si costruisce più…

☺   Impossibile che si ferma, io non so come si ferma il tempo…

☺   Fermiamo gli orologi!!

☺   Anche se lo fai il tempo non si ferma;l’orologio ti fa solo sapere che ore sono.

☺   Per fermare il tempo bisogna fermare la Terra e gli altri pianeti e così sarebbe sempre giorno e la stessa stagione!

☺   Per me potresti crescere ugualmente senza il tempo:basta che mangi;il tempo si è fermato ma tu cresci lo stesso

☺   Io stavo pensando che se si ferma il tempo non possiamo più camminare perché il tempo sta da tutte le parti quindi dentro di noi. 

INSEGNANTE:è vero ? Il tempo può essere dentro di noi come dice il vostro compagno?

☺   Il tempo lo senti dentro perché è come un vortice che fa funzionare tutto

☺   È dentro di noi anche perché se non vanno le informazioni al cervello noi ci fermiamo: il tempo è movimento perché nel tempo mi muovo 

INSEGNANTE:è difficile dire cos’è il tempo? Lo possiamo vedere o toccare?

☺   Sento il tempo che passa facendo qualcosa

☺   Dall’orologio…

☺   Il tempo sono le cose che passano che avvengono

☺   Io lo vedo dalla crescita dei viventi

☺   Io lo vedo per quanto dura una cosa

☺   Alcune cose finiscono col tempo come i dinosauri

☺   Anche il mondo invecchia ma non so perché…per esempio il colosseo era bello…ma col tempo si è rovinato…

☺   Secondo me no perché altrimenti dovrebbe morire

☺   …io però ancora non so cos’è veramente il tempo!Abbiamo solo detto come passa!

☺   Riflettendo penso che siano giuste quelle

☺   Si…però cos’è? Un oggetto?Aria? Legno?

INSEGNANTE:vuoi dire un materiale?

☺   Si…forse è un oggetto ma non saprei…

☺   Si un oggetto perché lo controlli con l’orologio

☺   Secondo me non è un oggetto perché non si può toccare

☺   Il tempo è immaginazione…

☺   Se fosse immaginazione non esisterebbe…

☺   Anche ora sta passando il tempo ma non lo vediamo 

INSEGNANTE:ci sono cose che non vediamo ma esistono?  

☺   Si…il tempo, l’aria, il pensiero,lo spazio…

☺   Posso fare una domanda? Perché è tanto difficile capire cos’è il tempo?

☺   Anche io non capisco se il tempo è una cosa sola (come il suo nome) o tante come le cose che rappresenta che può far succedere 

INSEGNANTE:vi meraviglia parlare del tempo? Ci avevate pensato prima di oggi?

☺   ..io non ci avevo pensato prima perciò ora mi è sembrato strano parlarne

☺   io invece ci avevo pensato…quando leggo…c’è il tempo e ci penso

☺   non ci penso perché non mi  viene in mente

☺   io si perché quando vedo l’orologio…penso al tempo

☺   prima non ci avevo pensato però ora è interessante 

INSEGNANTE:in  conclusione cosa possiamo dire del tempo dopo questa discussione? 

☺   È difficile dire cos’è il tempo

☺   Non riusciamo a vedere il tempo, come è fatto ma vediamo solo cosa fa(gli effetti)

☺   Le cose non possono andare indietro:può succedere solo nella fantasia ma non è realtà.

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