Scuola dell’infanzia e Scuola Primaria Statale 109° Circolo – “V. PICCININI”
SCHEDA SINTETICA DEL PROGETTO
PROGETTO EDUCAZIONE ALLA PRATICA SPORTIVA
PROGETTO DI ISTITUTO
PROGETTO EDUCATIVO DI PREVENZIONE dal titolo:
“ Quattro salti in palestra” TIPOLOGIA DEL PROGETTO Il progetto intende sviluppare le tematiche educative ed informative sull’attività motoria globale ed analitica e gioco sport. DESTINATARI Il progetto è rivolto a tutti gli alunni di scuola dell’infanzia e primaria dei tre plessi del circolo. OBIETTIVI (Elementi che l’esperienza intende formare) · Sviluppo della motricità globale e consolidamento degli schemi motori statici e dinamici per l’organizzazione e il controllo del movimento; · sviluppo delle capacità coordinative : percezione, coordinamento oculo-manuale e segmentarlo, spazialità, selezione motoria esecuzione e dinamica generale; · acquisizione di comportamenti relazionali e sociali mediante esperienze motorie di gioco e avviamento sportivo – partecipazione a Maratone , giochi di squadra, mini – basket , mini – volley, mini – handball. IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE Consapevolezza del valore del corpo come espressione della personalità e come condizione relazionale espressiva, operativa, attraverso attività di educazione motoria e gioco – sport e sviluppare il processo di maturazione: morfologico-funzionale/ intellettivo-cognitivo/affettivo-sociale. METODOLOGIA Il metodo suggerito, per la realizzazione delle attività del percorso, è quello di un coinvolgimento attivo degli alunni con attività motoria globale ed analitica settimanale svolta all’interno e all’aperto con preparazione alle gare territoriali. TEMPI DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’ Nell’arco dell’anno scolastico sono previste due ore settimanali di attività motoria ed una preparazione graduata alle maratonine e ai giochi della gioventù. RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE Insegnanti della scuola in servizio nei tre plessi scolastici: Piccinini, Verde Rocca, Sabin. MODALITA’ DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’ Due ore settimanali di attività motoria globale e analitica svolta dagli alunni all’interno e all’aperto; attività sportiva di minibasket e calcetto; preparazione graduata alle gare territoriali di” Maratonine “ e giochi della gioventù. MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI Le insegnanti predisporranno uso di schede per la rilevazione dell’efficacia e dell’efficienza del processo onde apportare aggiustamenti ed eventuali correzioni. REFERENTE DEL PROGETTO MALACARI Gianni
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Scuola Primaria Vittorio
Piccinini |