FACCIAMO  ORDINE !

                                                  Aiutiamo i  bambini  a  comprendere
                                                  l’importanza dell’ordine … e
                                                  a  metterla  a  frutto !

      Chi  non  ha  mai detto, o pensato, almeno  una  volta:

     “Hai   visto che cameretta ordinata ha……….?”

    “ Perché non metti in ordine i tuoi giochi come fa…..…?” 

     Poter mostrare una stanza ordinata non è certo il fine ultimo dei genitori ma, come tutti condividono,

     educare i bambini all’ordine  vuol dire responsabilizzarli, insegnare loro ad avere rispetto per le cose

     ed  il   lavoro altrui, aiutarli ad  acquisire  la capacità di organizzazione (anche mentale!).

    Ma cosa si può fare perché questo non resti solo un sogno?

     Sicuramente è bene abituare il bambino ad essere ordinato sin da piccolo, ma non è mai  troppo tardi

    per iniziare,  l’importante è partire sempre dal gioco, poi…..

v    Diamo il buon esempio.  Sfruttiamo la loro naturale curiosità, la loro capacità di osservazione e l’imitazione: vedendo la casa e i genitori ordinati, per il bambino sarà più facile acquisire questa abitudine.

v       Un posto per ogni cosa. Se  in  casa  ognuno conosce  il posto in cui

         deve essere   riposto ogni  oggetto, sarà  più  facile  essere ordinati;

         per  cui coinvolgete anche i  bambini  piccoli  nel  riporre le

         cose, organizzate semplici giochi ,indovinelli, “cacce al tesoro”….

        e  sottolineate i suoi successi.

v     Aiutatelo.  Al termine del gioco o della giornata, per far sì che questo diventi un’abitudine, aiutatelo a   “far riposare” i suoi giochi o i suoi colori nei luoghi adatti insegnandogli come si fa, ma senza sostituirvi  a lui.

v    Non siate troppo esigenti.  Se il bambino si impegna in questa attività, non pretendete che sia bravo quanto voi e, soprattutto, non fatevi vedere nell’atto di rifare il suo lavoro (per il bambino sarebbe inutile e frustrante).

        Ciò che il bambino dovrebbe acquisire è un vero e proprio “abito mentale” che lo guiderà

       a scuola e, in futuro,  nella sua attività lavorativa; questo presuppone la

       consapevolezza dell’utilità e della necessità  dell’ordine, raggiunta solo dopo

       un lungo e, a volte difficile, percorso che non tarderà, comunque, a dare

       significativi risultati.