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Comunico con... (1999-2002) Ins. referente:Giuliana Ancora E' un progetto di educazione interculturale avviato nell'anno scolastico1999-2000. E' al suo terzo anno di attuazione. In due parole, l'obiettivo dell'intero lavoro è stato quello di fare insieme,di creare atteggiamenti costruttivi e solidali che abbiano un riscontro in una società più aperta e più giusta,nella convinzione che per far ciò,non siano sufficienti l'approccio al libro, le immagini, i film.. .ma che sia necessario creare occasioni in cui sia possibile sperimentare l'incontro come fatto di vita. Il progetto è stato sviluppato seguendo due diverse direttrici: I laboratori a classi aperte e la didattica trasversale interdisciplinare in classe. I laboratori: I bambini delle classi partecipanti lavorano divisi piccoli gruppi che s'incontrano in contemporaneità con gli altri, una volta alla settimana.Attraverso il linguaggio multimediale, la pittura, la manipolazione dei materiali più vari, la musica, il teatro, cerchiamo di offrire un terreno di esplorazione della realtà e di espressione più immediato,più agevole a tutti,in cui più facilmente sia possibile non solo incontrarsi, cooperare e socializzare,ma anche cambiare punto di vista,sentire come l'altro, comprendere ed apprezzare l'originalità di ognuno.Abbiamo voluto che tutto questo fosse per i bambini,oltre che un motivo di riflessione e di maturazione,anche un momento d'incontro gioioso e sereno....La didattica trasversale:Ogni team nella sua programmazione ha dato un taglio interculturale ai propri contenuti. Sono inoltre stati organizzati incontri-interviste con genitori degli alunni stranieri per meglio conoscere la cultura del loro paese di provenienza, seminari con mediatori culturali, iniziative di solidarietà. Il particolare quest'anno speriamo di organizzare: un cineforum , degli incontri-interviste con immigrati che lavorano nel nostro quartiere e ovviamente di continuare con le iniziative di solidarietà. |
Gnam! (2000-2003) Ins. referente:Rosaria De Nardo Alla scoperta di sapori, odori e colori nel piatto di tutti i giorni.Basta con i piaceri della pancia! Ora facciamo godere anche i sensi! Questo progetto triennale di educazione alimentare, intende educare al mangiar bene attraverso l'uso dei cinque sensi. I colori, i profumi, gli aromi, le forme, la storia, ci guideranno alla scoperta di tutti i segreti del cibo. E poi... tutti invitati alla nostratavola! |
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Acqua chi sei? (2000-2002) Ins. referente: Susanna Fiorentino Il progetto, triennale, propone un percorso didattico che si muove in molteplici direzioni:quella ambientale per sviluppare nei ragazzi una visione sistemica dell'ambiente, quella interculturale per aprirli all'altro nell'attenzione ai suoi bisogni,quella emotiva per ritrovare le relazioni affettive con l'ambiente, quella civica per promuovere atteggiamenti attivi e responsabili che rendano i ragazzi coscienti del peso delle proprie azioni e delle proprie scelte quotidiane. Dato il profondo legame che lega l'uomo all'acqua, sia da un punto di vista culturale che naturale, il percorso ipotizzato e fin qui realizzato,configura come il più adatto a conseguire tali obiettivi, in quanto la risorsa acqua appare quotidiana e facilmente reperibile nelle sue varie forme e strettamente legata al benessere fisico. Ci stiamo muovendo in più tempi e in diverse direzioni: contatto, indagine, esplorazione, informazione, decisione e azione. Per ogni fase sono previste attività a tutto campo come disegni, esperienze sensoriali, esperimenti, esplorazioni ambientali, interviste e ricerche |
