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Anzio
Via Goldoni s.n.c.
Tel. e Fax 06/9873230
cod. mecc. RMMM31200T

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Scuola Superiore
Gruppo: "Certificazione"
Coordinatrice Prof.ssa Tedeschi
CERTIFICAZIONE
Al termine del primo anno scuola superiore
- Alunni che abbiano adempiuto allobbligo (che siano stati promossi)
senza iscriversi alla classe successiva
- Alunni prosciolti dallobbligo (non promossi al secondo anno scuola
superiore, ma che abbiano superato il quindicesimo anno di età o abbiano
osservato per nove anni lobbligo scolastico)
Decr. 9/8/1999 nr.323 art. 1. c. 2.3
art. 2. c. 3
art. 9 c. 1
LA CERTIFICAZIONE ATTESTA
- Il percorso formativo seguito dallalunno:
- Curricolo: discipline curriculari previste dal POF, con monte
ore standard oppure previsto da eventuale percorso differenziato
- Attività differenziate ( D. 9/8/1999 nr. 323 art. 5,6,7)
- Moduli di passaggio ad altro indirizzo scuola superiore (con
monte ore)
art. 5 .
- Percorsi formativi integrati con CFP o Agenzia Formativa art.6
- Iniziative sperimentali assolvimento obbligo con CFP o AF
(anno scolastico 99/2000 art. 7
- Esperienze personalizzate:
- Percorsi previsti per alunni con difficoltà di integrazione
per ragioni linguistiche, culturali, sociali
- Stage
- Attività opzionali
- Attività di orientamento ( D. 9/8/99 nr. 323 art. 3 c.2 art. 4
c. 2).
A) 4) Piano educativo individualizzato Handicap ( descrizione
essenziale) ( D. 9/8/1999 nr. 323 art. 2)
B) La posizione rispetto allobbligo:
- Adempimento
- Proscioglimento
- Le competenze acquisite al termine del percorso formativo secondo il
modello inviato dal ministero
INDICAZIONE
DELLE
DEI
Discipline o attività
Livelli di competenze
Nota 15 si intendono quelle indicate
sufficiente
nei precedenti punti
discreto
A 1,2,3
buono
Vengono indicate SOLO in caso di
ottimo
Risultati positivi
CERTIFICAZIONE
Osservazioni e proposte
Osservazioni:
nel modello di certificazione, punto C (certificazione competenze):
- lindicazione delle sole materie con valutazione sufficiente e
lesclusione delle materie con valutazione negativa risulta una parziale
riproposizione della pagella
- non vengono presi in considerazione i descrittori delle competenze
indicati espressamente nel Decr. 323 9/8/1999 art. 9
Proposte:
- Indicazione, accanto alla semplice denominazione della
materia/attività di specifici descrittori di competenze.
- Possibilità di utilizzare descrittori di competenze anche
nellambito delle discipline in cui non è stata raggiunta una
valutazione complessiva positiva
- Possibilità di indicare competenze trasversale.
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SITO IN
COSTRUZIONE
Ultimo aggiornamento 5 Aprile 2001
Webmaster:
Prof. Catello Di Capua - Prof. Pasquale Rullo
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