|
Scuola Superiore
Gruppo di lavoro:
"moduli individualizzati peralunni portatori da handicap"
Coordinatore Prof. Di Capua Catello
RISORSE DA UTILIZZARE NEL PASSAGGIO TRA LA SCUOLA MEDIA E LA SCUOLA SUPERIORE
PER TUTTI GLI ALUNNI PORTATORI DI HANDICAP
PER GLI ALUNNI CON HANDICAP GRAVE
PROGETTAZIONE DI UN MODULO INDIVIDUALIZZATO PER ALUNNI CON HANDICAP LIEVE
LE SCUOLE SUPERIORI SONO INVITATE A ELABORARE SECONDO I CONTENUTI SPECIFICI DEI LORO INDIRIZZI UN MODULO CHE PREVEDA ALCUNE TRA LE SEGUENTI COMPETENZE E SIA REALIZZATO SECONDO IL SEGUENTE SCHEMA.
COMPETENZE DI BASE PER UN MODULO DI INGRESSO NELLA SCUOLA SUPERIORE PER ALUNNI CON HANDICAP LIEVE
| COMPETENZE COMUNICATIVE | COMPRENSIONE ORALE/SCRITTA
PRODUZIONE ORALE/SCRITTA |
| COMPETENZE LOGICHE | OSSERVAZIONE
MEMORIZZAZIONE CLASSIFICAZIONE SERIAZIONE CAUSA/EFFETTO |
| COMPETENZE SPAZIO-TEMPORALI | CONCETTI TOPOLOGICI
ORIENTAMENTO SPAZIALE SEQUENZE TEMPORALI |
| COMPETENZE RELAZIONALI | CONOSCENZA DI SE
RAPPORTI CON GLI ALTRI COLLABORAZIONE IN UN GRUPPO |
| COMPETENZE OPERATIVE | UTILIZZO DEGLI STRUMENTI |
SCHEMA DI RIFERIMENTO PER LA PROGETTAZIONE DI UN MODULO
COMPETENZE
PREREQUISITI
CONTENUTI DEL MODULO
PROVE DI VERIFICA DEI PREREQUISITI
ATTIVITA' DI RECUPERO DEI PRER. ATTIVITA' DI POTENZIAMENTO DEI PRER.
ARTICOLAZIONE DELLE LEZIONI
VALUTAZIONI FORMATIVE
ATTIVITA' DI RECUPERO ATTIVITA' DI POTENZIAMENTO
VERIFICA FINALE E CERTIFICAZIONE
|
SITO IN COSTRUZIONE Ultimo aggiornamento 5 Aprile 2001 Webmaster: Prof. Catello Di Capua - Prof. Pasquale Rullo |