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PROGETTO MOTIVAZIONI
FINALITA’ > Avviare il bambino all’acquisizione di strumenti per la comprensione del sistema economico e dell’organizzazione politica e sociale. > Far acquisire al bambino consapevolezza e sicurezza nel calcolo e nell’uso del sistema monetario dell’Euro > Educare il bambino a pensare come un consumatore responsabile OBIETTIVI > Riconoscere il denaro; distinguere i vari tagli. > Distinguere, grosso modo, gli ordini di grandezza dei prezzi. > Consolidare le differenze prezzo in base al criterio della durata dei beni. > Individuare il nesso tra denaro e lavoro. > Capire la funzione dei soldi negli scambi economici. > Classificare vari tipi di lavoro. > Individuare diversi modi di organizzazione del lavoro. > Fissare i poli della catena economica. > Individuare la natura come origine dei beni > Identificare tipi diversi di trasformazione. » Individuare la funzione dei trasporti e distinguerne i vari tipi. > Individuare la funzione dei magazzini. CONTENUTI > Monete e banconote. > I diversi prezzi delle cose. > Data dei beni, frequenza di acquisto e prezzo. » Come si procurano i soldi. » La compravendita e la funzione del resto. » Denaro e baratto. > Le attività di lavoro. > Complementarietà dei diversi tipi di lavoro. » L’organizzazione del lavoro. > La provenienza di oggetti comuni. > La trasformazione della materia prima. > La disponibilità delle merci. > Trasporti e magazzini. ATTIVITA’ Analisi di immagini - discussione - confronto - classificazione - interviste - disegni - schede -seriazione - uscite - acquisti ecc. TEMPI Il progetto si svolgerà lungo l’intero anno scolastico in incontri bimestrali (ogni mercoledì dalle h. 10,30 alle h 12,30 ) su piccoli gruppi formati dagli alunni delle classi 2A, 2B e 2C del plesso PICCININI. |
