L’art. 28 del CCNL e l’art. 17 del CCNI prevedono
una specifica formazione per il personale della scuola impegnato nello
svolgimento delle funzioni obiettivo.
All’Ufficio Scolastico sono affidati, nella
realizzazione della attività di formazione, compiti di indirizzo,
progettazione, coordinamento e controllo.
Si invitano tutti i docenti individuati come funzione
obiettivo delle singole istituzioni scolastiche alla precisa compilazione
del seguente questionario, al fine di una puntuale analisi dei bisogni,
come ribadito nella normativa in proposito ed indicato dall’Osservatorio
nazionale per la Formazione.
INDICAZIONI PER LA COMPILAZIONE TELEMATICA E L’INVIO
DEI DATI (entro il 28.02.2000)
RACCOLTA DATI ANAGRAFICI:
a. COGNOME _____________________________b. NOME_______________________
c. LUOGO E DATA DI
NASCITA______________________________________________
d. ISTITUTO DI
SERVIZIO__________________________________________________
e.
VIA/PIAZZA____________________________________________________________
f. COMUNE______________________________________________________________
g. DISTRETTO N.____________ NUCLEO TERRITORIALE _______________________
h. CLASSI/SEZIONI DELLA SCUOLA N.
______________________________________
i. ANNI DI SERVIZIO DI RUOLO
_____________________________________________
l. AREA DISCIPLINARE O DISCIPLINA INSEGNATA____________________________
UTILIZZATO SU PROGETTO di scuola
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2.1. FUNZIONE |
2.2. AREE D’INTERVENTO |
2.3. FORMAZIONE GIA’ AVVENUTA |
2.4. FORMAZIONE DESIDERATA |
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Area 1
Gestione del piano dell’offerta formativa |
coordinare le attività del piano coordinare la progettazione
curricolare monitorare le attività del piano autovalutare e
valutare le attività del piano (uso del feedback) coordinare il
rapporto tra scuola e famiglia altro……………………………………………… |
coordinare le attività del piano coordinare la progettazione
curricolare monitorare le attività del piano autovalutare e
valutare le attività del piano (uso del feedback) coordinare il
rapporto tra scuola e famiglia altro………………………………………………………… |
coordinare le attività del piano coordinare la progettazione
curricolare monitorare le attività del piano autovalutare e
valutare le attività del piano (uso del feedback) coordinare il
rapporto tra scuola e famiglia altro………………………………………………………… |
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Area 2
Sostegno al lavoro dei docenti |
analizzare i bisogni formativi gestire il piano di formazione e
aggiornamento produrre materiali didattici coordinare l’utilizzo
delle tecnologie informatico/multimediali curare la documentazione
educativa coordinare l’accoglienza dei nuovi docenti -
autoformazione, attività di tutoraggio connessa alla formazione
universitaria dei docenti altro……………………………………………… |
analizzare i bisogni formativi gestire il piano di formazione e
aggiornamento produrre materiali didattici coordinare l’utilizzo
delle tecnologie informatico/multimediali curare la documentazione
educativa coordinare l’accoglienza dei nuovi docenti -
autoformazione, attività di tutoraggio connessa alla formazione
universitaria dei docenti altro……………………..
………………………………. |
analizzare i bisogni formativi gestire il piano di formazione e
aggiornamento produrre materiali didattici coordinare l’utilizzo
delle tecnologie informatico/multimediali curare la documentazione
educativa coordinare l’accoglienza dei nuovi docenti -
autoformazione, attività di tutoraggio connessa alla formazione
universitaria dei docenti altro……………………...
……………………………….. |
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Area 3
Interventi e servizi per studenti |
coordinamento delle attività di compensazione, integrazione e
recupero gestione delle attività di tutoraggio, consulenza
coordinamento socio-psico-pedagogico coordinamento delle attività
extracurricolari coordinamento e gestione delle attività di
continuità ed orientamento altro ………………………….. |
coordinamento delle attività di compensazione, integrazione e
recupero gestione delle attività di tutoraggio, consulenza
coordinamento socio-psico-pedagogico coordinamento delle attività
extracurricolari coordinamento e gestione delle attività di
continuità ed orientamento
altro …………………………… |
coordinamento delle attività di compensazione, integrazione e
recupero gestione delle attività di tutoraggio, consulenza
coordinamento socio-psico-pedagogico coordinamento delle attività
extracurricolari coordinamento e gestione delle attività di
continuità ed orientamento
altro ………………………… |
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Area 4
Realizzazione di progetti formativi d’intesa con enti ed
istituzioni esterne alla scuola |
coordinare i rapporti con enti pubblici o aziende per la
realizzazione di stage formativi coordinare le attività di
scuola-lavoro e di stage formativi coordinare le attività con la
formazione professionale altro……………………………………………… |
coordinare i rapporti con enti pubblici o aziende per la
realizzazione di stage formativi coordinare le attività di
scuola-lavoro e di stage formativi coordinare le attività con la
formazione professionale altro………………………………………………………… |
coordinare i rapporti con enti pubblici o aziende per la
realizzazione di stage formativi coordinare le attività di
scuola-lavoro e di stage formativi coordinare le attività con la
formazione professionale altro………………………………………………………… |
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Area Punto 4 dell’intesa |
obbligo scolastico
continuità educativa materna-elementare
continuità educativa elementare-media
corsi 150 al di fuori dei Centri territoriali
popolazione scolastica tra 401-500 500-900
scuole con specifiche complessità (da specificare)
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altro………………………………………………………… |
obbligo scolastico
continuità educativa materna-elementare
continuità educativa elementare-media
corsi 150 al di fuori dei Centri territoriali
popolazione scolastica tra 401-500 500-900
scuole con specifiche complessità (da specificare)
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altro………………………………………………………… |
obbligo scolastico
continuità educativa materna-elementare
continuità educativa elementare-media
corsi 150 al di fuori dei Centri territoriali
popolazione scolastica tra 401-500 500-900
scuole con specifiche complessità (da specificare)
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altro………………………………………………………… |
