AREA PROGETTUALE: PROGETTI DI SUPPORTO DELL’ATTIVITA DIDATTICA.
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Orientamento
in uscita |
Prof.ssa Proietti |
Coinvolgere gli studenti degli ultimi due anni in attività che
li aiutino a riflettere sul proprio percorso formativo e a operare
per tempo e in maniera consapeole la scelta sul proseguimento o meno
degli studi |
classi 4°-5° |
| 2. Orientamento in ingresso |
Prof.ssa Oriolo |
Promuovere la conoscenza del nostro liceo fornendo a genitori e
studenti delle scuole medie informazioni specifiche sui corsi di
studio e sulle attività svolte, sulle competenze necessarie ,al fine
di favorire una scelta consapevole e adeguata. |
studenti 3^medie |
3. Accoglienza
Diritto all'istruzione e alla
formazione |
Prof.ssa Renzi |
Facilitare l’inserimento e l’integrazione nel gruppo classe.
Predisporre attività per riorientare e riallineare quegli allievi
che nel corso dell’anno mostrassero delle
difficoltà.
Organizzare attività di sostegno,
riorientamento e riallineamento per gli studenti che presentano
difficoltà. |
Classi 1°
Classi
1°-2°-3°-4° |
| 4. Biblioteca
ed invito alla lettura |
Prof.ssa Mancurti |
Recuperare ed incrementare la funzionalità della biblioteca
attraverso la promozione della lettura ed il coinvolgimento degli
studenti in attività letterarie anche esterne. Prevista
l’informatizzazione dei cataloghi per la costituzione di un catalogo
in linea (Opac) con altre biblioteche scolastiche consorziate del
XXI Distretto. |
Studenti e personale dell'Istituto
Utenti del territorio |
| 5. Organizzazione e facilitazione della comunicazione |
Prof.ssa Dario |
Migliorare e razionalizzare la veicolazione dell’informazione
tra le varie componenti scolastiche |
Docenti,
studenti
e genitori
|
| 6. Progetto Nazionale "Lauree Scientifiche" |
Prof.ssa Proietti |
In collaborazione con l’Università, attività di orientamento per la promozione delle lauree scientifiche |
Studenti del triennio
|
| 7. Progetto Nazionale I.S.S. |
Prof.ssa Proietti |
Il progetto vuole promuovere la didattica laboratoriale attraverso iniziative di formazione dei docenti e la costruzione di materiale didattico relativo alle Scienze sperimentali. L’istituto fa parte di una rete di scuole del I e II ciclo che operano al presidio territoriale dell’ITIS Armellini. |
Docenti di fisica e scienze
Studenti biennio
|
| 8. Progetto Nazionale Mat@bel |
Prof.Laganà |
L’Istituto è presidio territoriale per il progetto.
Il progetto ha come obiettivo il miglioramento dell’insegnamento della matematica nella scuola italiana
|
Docenti di matematica
Studenti biennio
|
| 9. Orientare alla Fisica |
Prof.ssa Proietti |
Il progetto in rete con altri istituti scolastici del territorio promuove iniziative di formazione di docenti e di ricerca didattica relativo alla Fisica e alle attività di laboratorio |
Studenti e docenti delle scuole in rete
|
AREA PROGETTUALE: PROMOZIONE DEL
BENESSERE E PREVENZIONE DEL DISAGIO.
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Sportello d'ascolto |
Prof. Mangosi |
Monitoraggio dei bisogni degli studenti e degli indici di disagio giovanile e sociale, anche in collaborazione con le istituzioni presenti nel territorio; informazione sulle agenzie preposte alla tutela della salute esistenti sul territorio; servizio di consulenza psicologica all’interno dell’Istituto a cura di psicologi (sportello psicologico). |
Studenti,genitori,docenti dell'istituto |
| 2. Educazione alla salute |
Prof. Mangosi |
Il progetto, realizzato dal competente servizio dell’Area Litorale della ASLRMD, prevede interventi dello psicologo e dell’assistente sociale sugli alunni nelle fasce d’età maggiormente a rischio. |
Studenti dell'istituto |
| 3. Corsi
per il conseguimento del patentino per ciclomotore |
Prof. Piersimoni |
Tenuti da un esperto sono finalizzati a preparare gli studenti
al superamento dell’esame per il conseguimento del patentino. |
Studenti dell'istituto
|
AREA PROGETTUALE:
INTERCULTURA - EDUCAZIONE AMBIENTALE
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Commercio Equo e solidale |
Prof.ssa Renzi |
Promuovere consapevolezza circa uno sviluppo
sostenibile.
Educare al dialogo interculturale e alla civile
convivenza in uno spirito di tolleranza e di solidarietà. |
Studenti del biennio
sez. ling. |
2.Progetto intercultura in
rete: “Fuori dall’ombra” |
Prof.ssa Cavallo |
Iniziative, in collaborazione con la Rete di Scuole per
l’Intercultura del XIII municipio, per l’inserimento di allievi
provenienti da paesi esteri e per l’educazione all’intercultura e ai
diritti umani . Attività di informazione e “tutoraggio “ sia per gli
studenti del nostro liceo che svolgano un anno di studio o un
gemellaggio individuale all’estero , sia per gli studenti ospiti
nell’Istituto (Intercultura ) |
due classi da individuare |
| 3. Non solo paure |
Prof.ssa Cavallo |
Conoscere espressioni artistiche delle comunità di origine straniera presenti nel territorio in collaborazione con il Teatro del Lido |
Studenti dell'Istituto. |
| 3. Alunni stranieri a scuola |
Prof.ssa Cavallo |
Corsi pomeridiani per l’apprendimento della lingua italiana dalle strutture di base a livelli di competenza avanzata e attività di accoglienza e assistenza agli studenti e alle famiglie. |
Studenti stranieri dell’Istituto |
| 4. Roma per l'Africa, Ostia per l'Africa |
Prof.ssa Boni |
Progetto interculturale e iniziative di solidarietà per i ragazzi africani in collaborazione con il Comune di Roma |
Studenti dell'Istituto. |
| 5.Il laboratorio della mente |
Prof.ssa Boni |
Il progetto prevede la creazione di una pagina web sul sito della scuola che si configuri come “il luogo del sapere della ricerca filosofica”. |
Studenti dell'Istituto
|
| 6.Incontri |
Prof.ssa Cavallo |
Conversazioni e visite con i rappresentanti delle religioni a Roma |
Studenti dell'Istituto
|
| 7. L’ambiente a scuola |
Prof.ssa Villani |
Sensibilizzare sul tema dei cambiamenti climatici per il futuro del nostro pianeta |
Docenti, discenti e personale ATA. |
8.Adotta il tuo fiume
Giornalismo per la sostenibilità
|
Prof.Marsella |
Progetti finanziati dalla provincia |
Studenti classe 4B
|
AREA PROGETTUALE:
INFORMATICA
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Patente
europea di informatica ( ECDL ) e corsi di informatica |
Prof. Laganà |
In linea con il Syllabus dell’ECDL, permettere agli studenti di
conseguire la “Patente europea del computer” che costituisce il
riconoscimento internazionale delle competenze nell’uso del personal
computer a livello di base |
Studenti dell'istituto ed
esterni |
AREA PROGETTUALE: CORSI DI
RECUPERO E SOSTEGNO
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
1. Corsi di recupero per le carenze dell’anno e di sostegno per le quinte classi |
Presidenza e docenti coordinatori di dipartimento |
Interventi didattici integrativi per le carenze rilevate nel trimestre
I docenti attiveranno per tutte le classi corsi di recupero in orario aggiuntivo per gli studenti che riportino insufficienze al termine del trimestre. I corsi in orario aggiuntivo di norma di 15 ore, si terranno nelle seguenti materie: italiano,latino,matematica, inglese, francese, spagnolo, chimica in base alle necessità.
Per le classi quinte si attiveranno inoltre, se necessario e compatibilmente con le risorse, corsi di sostegno in vista dell’Esame di Stato.
|
Studenti dell'istituto |
| 2.Corsi di recupero del debito formativo |
Vicepresidenza |
In sede di scrutinio finale il CdC programma e delibera corsi di recupero e/o studio individuale per gli studenti che abbiano avuto la sospensione del giudizio. I corsi di recupero si realizzeranno tra giugno e luglio. |
Studenti istituto |
AREA
PROGETTUALE: INNOVAZIONE METODOLOGICA E SPECIALIZZAZIONE DEL
CURRICULUM
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
1. Il Torchio
Giornalino di Istituto |
Prof. Ronci |
Stampa e diffusione di un “ periodico” di Istituto realizzato dagli studenti |
Studenti dell'istituto |
| 2.Progetti cinema |
Prof. Giorgi |
Sviluppare la capacità critica e l’autonomia creativa dei
giovani attraverso la visione di film di registi italiani e
stranieri anche in lingua originale. In collaborazione con Cinesophia |
Studenti dell'istituto |
3. Viaggio nella Memoria
|
Prof.ssa Boni |
Educazione
alla convivenza civile. Per non dimenticare il recente passato e per
non ripeterne le atrocità.
Viaggio ad Auschwiz di quattro studenti. |
Studenti dell'istituto |
| 4.Il
quotidiano in classe |
Prof. Ronci |
Educazione alla lettura del quotidiano e alla interpretazione
della complessa realtà quotidiana |
Studenti dell'istituto |
| 5.Certificazioni
esterne per le lingue straniere |
Proff.sse
Nardone (sp.)
Riccio(fr.)
Furlani (ing.) |
Offrire un valore aggiunto spendibile negli studi universitari e
nell’ambito lavorativo nazionale ed europeo attraverso il
conseguimento di certificazioni esterne di lingua Inglese
(Cambridge) lingua Francese (Alliance Française) lingua spagnola
(Istituto Cervantes).Prevede attività didattica preparatoria.
|
Studenti dell'Istituto |
| 6.Progetto lingua tedesca |
Prof.ssa Barattucci |
Promuovere l’apprendimento della lingua tedesca |
Studenti dell'istituto. |
| 7.Espanol lengua viva |
Prof.ssa Colao |
Promuovere l’apprendimento della lingua spagnola |
Studenti biennio |
| 8. Ricerca scientifica e astronomia |
Prof.Marsella |
Acquisire criteri metodologici che regolano l’odierna produzione scientifica. Introdurre gli studenti nel mondo della ricerca con esperienze dirette. Osservazione della volta celeste. |
Corso B |
| 9. Progetto di collaborazione con la S.E. Garrone |
Prof.Marsella |
Collaborazione e ricerca didattica nell’ambito delle scienze naturali. |
Studenti della scuola elementare |
| 10. Roma per vivere Roma per pensare |
Prof.ssa Boni |
Immaginare una nuova idea di Roma in una situazione storico sociale connotata dall’eterogeneità dei soggetti culturali che la abitano. |
Classi 3-4-5AL, 4B |
| 11. Progetto territorio: Ostia al tempo di Traiano e di S. Agostino |
Prof.ssa Renzi |
Abituare alla ricerca nel territorio, al rispetto e tutela delle
emergenze archeologiche, all’interdisciplinarietà, all’interazione
uomo-ambiente, alla coscienza storica. |
Classi
1A/L- 1B/L- 1C/L- 1D/L |
| 12. Sensata certitudo |
Prof.ssa Cavallo |
Usare il latino come lingua veicolare della scienza moderna |
Classi
4 -5 C |
| 13.Fisica
in laboratorio |
Prof.ssa Proietti |
Corsi di attività di laboratorio, applicazione del metodo
sperimentale e acquisizione di abilità sperimentali non realizzabili
in orario curricolare per stimolare il confronto e favorire lo
sviluppo consapevole di attitudini ed interessi: capacità queste
fortemente orientative |
Classi 4^5°Liceo scientifico |
14.Olimpiadi
della Matematica
15. Olimpiadi
della fisica
16. Olimpiadi
di informatica |
Prof.ssa DeLuca G.
Prof.ssa Fabbri
Prof.ssa Dario |
All’interno dell’istituto e in date fissate a livello nazionale,
vengono somministrate prove elaborate da università o associazioni
agli alunni dell’istituto.
Queste manifestazioni contribuiscono
all’orientamento degli interessi e delle capacità dei giovani ed
alla motivazione e al sostegno di un impegno approfondito per i più
dotati nel campo degli studi scientifici |
Studenti dell'istituto |
| 17.Obiettivo eccellenza |
Prof. Alessandri |
Promuovere attraverso un supporto guidati il raggiungimento di fasce di livello di eccellenza e far produrre agli studenti testi creativi di natura poetica, narrativa, teatrale. |
Studenti dell'istituto |
18.Obiettivo
successo |
Prof. Abbruciati |
Il progetto prevede di potenziare i curricula nelle strategie e nelle tecniche di apprendimento al fine di sostenere il tradizionale lavoro disciplinare. |
Studenti classe 3C |
AREA
PROGETTUALE: ATTIVITA’ DEL GRUPPO SPORTIVO.
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Gruppo
sportivo |
Prof.ssa Di Franza |
Le varie attività prevedono l’approfondimento di tecniche
proposte in orario curriculare e l’avvicinamento degli studenti ad
un numero maggiore di discipline sportive. Tali attività inoltre
favoriscono il processo di socializzazione e il rafforzamento del
carattere degli studenti. E’ prevista la partecipazione ai
campionati studenteschi di pallavolo, pallacanestro, atletica
leggera, triathlon, corsa campestre, vela, sci alpino. |
Studenti dell'istituto |
AREA
PROGETTUALE: ESPRESSIONE ARTISTICA
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Teatro
inglese |
Prof.ssa Zanchetti |
Elaborare nuovi percorsi per un approccio diverso e coinvolgente
alla lingua inglese, superando gli schemi rigorosamente scolastici,
valorizzando la potenzialità degli studenti utilizzando strumenti
congeniali alle loro sensibilità e ai loro interessi, quali la
musica, la danza e l’espressione corporea, in collaborazione con
attori inglesi |
Studenti dell'istituto ed esterni |
| 2. Teatro
spagnolo |
Prof.ssa Zanchetti |
Elaborare nuovi percorsi per un approccio diverso alla lingua
spagnola, coinvolgendo gli studenti valorizzandone le potenzialità
espressive |
Studenti dell'istituto |
| 3. Teatro
Italiano |
Prof.ssa Zanchetti |
Sviluppare nuovi comportamenti comunicativo-relazionali, uno
spirito collaborativo nel gruppo, autostima e senso di
responsabilità; offrire una occasione per conoscere se stessi, gli
altri ed interagire con le varie attività curriculari. |
Studenti dell’istituto ed ex studenti |
| 4. Gruppo
Coro |
Prof.ssa Riccio |
Offrire una preparazione specifica vocale e musicale favorendo
la socializzazione e la capacità di lavorare in gruppo. |
Studenti dell’istituto |
| 5. Offerta musicale |
Prof.ssa Renzi |
Affidato ad esperti, integra la preparazione curricolare e
consente la piena fruizione di un’offerta musicale colta. In
collaborazione con "Gli Amici della Musica" di S. Cecilia. |
Studenti dell’istituto |
6. Musica a scuola |
Prof.ssa Zanchetti |
Dare la possibilità agli studenti di suonare a scuola. |
Studenti dell’istituto |
7. Io sono parlata ma non parlo.
La donna nell’arte e nella letteratura |
Prof.ssa Zanchetti |
Il progetto propone analisi e confronti tra diverse opere artistiche di personaggi femminili |
Studenti dell’istituto |
8. Laboratorio di scrittura |
Prof.ssa Mancurti
Prof. Romeo
|
Il progetto consentirà la costruzione di un testo ben articolato di narrativa al fine di avvicinare gli studenti alla creatività artistica senza fermarsi al solo studio delle opere altrui. |
Classi 4D e 4B |
AREA
PROGETTUALE: GEMELLAGGI – VIAGGI D’ISTRUZIONE.
| PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
| 1. Viaggi d’istruzione e gemellaggi |
Prof.ssa Massari |
I viaggi sono parte integrante della programmazione di classe e del singolo docente, favoriscono la conoscenza diretta del patrimonio culturale, artistico e ambientalistico delle località oggetti di studio
I gemellaggi favoriscono la conoscenza e il confronto di realtà socio- culturale diverse permettendo l’acquisizione e il consolidamento delle competenze linguistiche nonché l’accettazione della diversità.
|
Studenti dell'istituto |
| 2. Gemellaggi |
Docente promotore e accompagnatore |
I gemellaggi favoriscono la conoscenza e il confronto di realtà socio- culturale diverse permettendo l’acquisizione e il consolidamento delle competenze linguistiche nonché l’accettazione della diversità.
|
Studenti dell'istituto |
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