IL PROGETTO

Home Page    ----    IMPIANTO PROGETTUALE ESSENZIALE 

AA.SS. 1998/99 1999/2000 2000/2001

 

FINALITA’

  • Realizzazione di una rete di scuole per la realizzazione di un contesto unitario, continuo e monitorabile per la valorizzazione e la capitalizzazione delle esperienze (dichiarazione di intenti dei Capi d’Istituto)
  • Costituzione di un Centro di documentazione, coordinamento e supporto tecnologico per gli aa.ss. 98/99 99/2000 2000/2001

FUNZIONE DEL CENTRO

  1. Configurazione del Centro come supporto alla U.S. ospitante
  2. Configurazione del Centro come "nodo" di rete con le 10 scuole partecipanti al progetto
  3. Configurazione del Centro come supporto di sviluppo nelle 10 scuole partecipanti alla sperimentazione nell’ottica di realizzazione di "sub-nodi" di rete per lo sviluppo territoriale del progetto
  4. Configurazione del Centro come nodo di rete nel Sistema Informativo dell’Ufficio Scolastico provinciale

 

AZIONE 1 CENTRO - UNITA’ SCOLASTICA OSPITANTE

  • Supporto alla progettualitā tecnologico-didattica con particolare riguardo alla didattica dell’integrazione
  • Raccolta di dati sulle esperienze didattiche rispetto al modello di costruzione di banca dati della rete
  • Sperimentazione del modello di sviluppo di rete informativa territoriale come "sub-nodo" di rete

 

AZIONE 2 CENTRO - UNITA’ SCOLASTICHE DELLE RETE (ANCHE COME "SUB-NODI")

  • Progettazione e raccordo unitario della specificitā di produzione delle singole scuole
  • Costruzione della banca dati di rete su modello condiviso di raccolta informazioni
  • Supporto e assistenza alle singole UU.SS. nello sviluppo dei singoli progetti
  • Supporto e tutoraggio nella costituzione delle UU.SS. di rete come sub-nodi di rete territoriale
  • Supporto informativo e di documentazione, tutoraggio e consulenza alle specifiche progettazioni.

 

AZIONE 3 CENTRO - NODO INFORMATIVO UFF. SCOLASTICO PROVINCIALE

  • Definizione di protocolli di banca dati sulle esigenze di informazione-documentazione dell’ U.S.P.
  • Sviluppo di modalitā, canali e settori di scambio-elaborazione dati

 

FASE TRANSITORIA

  • Attivazione del Centro
  • Avvio di un programma di comunicazione sistematica fra le scuole della rete
  • Avvio di un programma di comunicazione-documentazione con il Provveditorato agli Studi di Roma