PROGETTO |
RESPONSABILE |
DESCRIZIONE E OBIETTIVI |
DESTINATARI |
1. Il Torchio Giornalino di Istituto |
Prof. Ronci |
Stampa e diffusione di un “ periodico” di Istituto realizzato dagli studenti |
Studenti dell'istituto |
2.Progetti cinema |
Prof.ssa Giorgi |
Sviluppare la capacità critica e l’autonomia creativa dei
giovani attraverso la visione di film di registi italiani e
stranieri anche in lingua originale. In collaborazione con l’Agis
–scuola e/o Cinesophia |
Studenti dell'istituto |
2. Progetto Memoria
|
Prof.ssa Salzo |
Educazione
alla convivenza civile. Per non dimenticare il recente passato e per
non ripeterne le atrocità. |
Studenti dell'istituto |
3.Per una individualizzazione della didattica |
Prof.ssa Proietti |
Organizzare attività e metodologie per il potenziamento
dell’efficacia della didattica del latino e matematica (dove il
numero dei debiti “storici” è alto); riorientare l’attività
curriculare verso una didattica individualizzata, attenta alla
diversità delle personalità degli studenti |
Classe 3B |
4.Il
quotidiano in classe |
Prof. Ronci |
Educazione alla lettura del quotidiano e alla interpretazione
della complessa realtà quotidiana |
Studenti dell'istituto |
5.Certificazioni
esterne per le lingue straniere |
Proff.sse Nardone (sp.) Gorsatt(fr.) Romani (ing.) |
Offrire un valore aggiunto spendibile negli studi universitari e
nell’ambito lavorativo nazionale ed europeo attraverso il
conseguimento di certificazioni esterne di lingua Inglese
(Cambridge) lingua Francese (Alliance Française) lingua spagnola
(Istituto Cervantes), previsto dal Progetto ministeriale Lingue 2000
|
Studenti dell'Istituto |
6.Potenziamento della lingua inglese |
Prof.ssa Romani |
Rafforzare e mantenere alta la motivazione dell’apprendimento
della lingua inglese in una prospettiva di educazione permanente di
autovalutazione. |
Studenti classi 1°-3°-4° indirizzo scientifico |
7.Progetto lingua tedesca |
Prof.ssa Cicchetti |
Promuovere l’apprendimento della lingua tedesca |
Studenti dell'istituto |
8.Laboratorio di scrittura |
Prof.Romeo |
Potenziare le competenze compositive motivando all’espressione scritta. |
Classi 3D e 4C |
9 Ricerca scientifica e astronomia |
Prof.Marsella |
Acquisire criteri metodologici che regolano l’odierna produzione scientifica. Introdurre gli studenti nel mondo della ricerca con esperienze dirette. Osservazione della volta celeste. |
Corso B |
10 Roma per vivere Roma per pensare |
Prof.ssa Boni |
Immaginare una nuova idea di Roma in una situazione storico sociale connotata dall’eterogeneità dei soggetti culturali che la abitano. |
Classi 3-4-5AL, 5BL, 3-4-5F |
11. Vocazione alla multiculturalità |
Prof.ssa Renzi |
Abituare alla ricerca nel territorio, al rispetto e tutela delle
emergenze archeologiche, all’interdisciplinarietà, all’inter-azione
uomo-ambiente, alla coscienza storica. |
Classi 1A/L-1C/L- 2C/L- 3C/L |
12.Fisica
in laboratorio |
Prof.ssa Proietti |
Due corsi di attività di laboratorio, applicazione del metodo
sperimentale e acquisizione di abilità sperimentali non realizzabili
in orario curricolare per stimolare il confronto e favorire lo
sviluppo consapevole di attitudini ed interessi: capacità queste
fortemente orientative |
Classi 3^-4^5°Liceo scientifico |
14.Olimpiadi
della Matematica
15. Olimpiadi
della fisica
16. Olimpiadi
di informatica |
Prof.ssa De Luca G.
Prof.ssa Proietti
Prof.ssa Dario |
All’interno dell’istituto e in date fissate a livello nazionale,
vengono somministrate prove elaborate da università o associazioni
agli alunni dell’istituto. Queste manifestazioni contribuiscono
all’orientamento degli interessi e delle capacità dei giovani ed
alla motivazione e al sostegno di un impegno approfondito per i più
dotati nel campo degli studi scientifici |
Studenti dell'istituto |